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高三学生应该如何正确对待模拟考试？
来源：www.xrzxjy.com 发布时间：2022年04月08日
对高三学生来说，已经参加过很多次模拟考试。通过模拟考试，可以快速有用的考察学生的知识掌握能力，并锻炼应试心理能力。那么，高三考生该如何正确对待模拟考试呢？兰州艺考文化课培训机构模拟考试之后应该做些什么？
1、千万要自觉遵守考试纪律
模拟考试的目的主要在于发现自身问题，从而强化知识点，积累经验。因此模拟考试成绩须真实，否则毫无意义。有些同学虚荣心强，考试作弊，从而误导老师做出正确的判断。这部分同学还没有真正认识到模拟考试的作用，不能正确对待模拟考试。
2、千万不要害怕考试
要慎重对待模拟考试，但不要为它背上思想包袱，老是陷在自负或者自责的圈子里，影响了复习，这是很不明智的。考得好，只能说明这次考试你没有暴露问题，没有暴露问题就意味着没有收获；相反考得差，正好暴露自己的问题，也给自己解决问题的机会，避免高考犯错！因此，无论好与不好，都不值得过分沉迷。
4、千万不要轻视模拟考试
有一部分同学眼高手低，盲目崇拜一些高难度题，而对很有复习针对性的模拟考试题
不在乎，在考试中草率作答，对考试成绩淡漠。长此以往，就会养成一种懒散的应试习惯，到正式高考时，即使想认真，也会因习惯不良而导致容易写错，且卷面混乱。同时，不注重对成绩和试卷的分析，也会使复习缺乏针对性和科学性，使自己处于一种盲目的自信之中，而对自己的不足浑然不觉，这都是复习中的大忌。
★模拟考试以后应做些什么
1、做好模拟考试以后的总结
一要认真审视各科成绩，看自己各个学科成绩是否均衡，判断哪个学科是自已的强科，哪个学科是自己的弱科，哪些学科发挥失常，哪些学科发挥超常，原因是什么。
二要查找薄弱的原因，从 基础知识掌握、解题思路和解题技巧等方面找出症结所在；三要主动配合教师强化补弱措施。
2、分析试卷，开展查得失、改错题活动
要重新审核试卷，认真查对得分和失分的不同情况。找到原因重要，千万不能麻痹大意，随意归因！
3、迅速找到应回扣的课本章节，提高复习的针对性
一种是自己有把握的，题意理解清晰、原理、方法运用得当，解题步骤和结果正确，这是自己真正的成绩；
另一种是虽然答案对了，得了分，但自己对题意理解还较模糊，甚至是猜测或瞎蒙写出的结果，这是侥幸得分，不能算是自己的真实成绩，也应采取补求措施。
关于失分的情况比较复杂，但主要有两种：
一是自己在知识掌握方面和能力要求方向有此漏洞和缺陷，但自己在以往的复习中忽略了，通过考试发现了漏洞和缺陷，这恰恰是一种好事；
二是题目的要求是自己会的，力所能及的，可能因为时间紧没有做完，可能是因为心理紧张造成差错，也可能是掌握的知识和技能不够熟练，不能迅速判断和提取有关信息，还可能是因为粗枝大叶，马虎出错。兰州高考艺术文化课补习学校指出这些反映了学习习惯和方法上的缺点，都是应该认真改进的。把得分、失分的情况查对清楚以后，就要把错题逐个认真改正。通过查失分、改错题，就会进一步认识到自己的潜力，体会到自己的实力和水平，找到自己还可以得更多分数的感觉，从而提高自己的信心，明确下一步复习的主攻方向。
1、千万要自觉遵守考试纪律
模拟考试的目的主要在于发现自身问题，从而强化知识点，积累经验。因此模拟考试成绩须真实，否则毫无意义。有些同学虚荣心强，考试作弊，从而误导老师做出正确的判断。这部分同学还没有真正认识到模拟考试的作用，不能正确对待模拟考试。
2、千万不要害怕考试
对高三学生来说，可谓是身经百战了。但还是不少同学害怕考试，一考试就紧张，一想到考试心就慌，这也是正常的心理现象。关键是如何战胜自己，除怯场，考试是一种竞争，是无法躲避的现实，因此同学们要正视竞争，积极投身于竞争，不能害怕竞争。
兰州高三学生
要慎重对待模拟考试，但不要为它背上思想包袱，老是陷在自负或者自责的圈子里，影响了复习，这是很不明智的。考得好，只能说明这次考试你没有暴露问题，没有暴露问题就意味着没有收获；相反考得差，正好暴露自己的问题，也给自己解决问题的机会，避免高考犯错！因此，无论好与不好，都不值得过分沉迷。
4、千万不要轻视模拟考试
有一部分同学眼高手低，盲目崇拜一些高难度题，而对很有复习针对性的模拟考试题
不在乎，在考试中草率作答，对考试成绩淡漠。长此以往，就会养成一种懒散的应试习惯，到正式高考时，即使想认真，也会因习惯不良而导致容易写错，且卷面混乱。同时，不注重对成绩和试卷的分析，也会使复习缺乏针对性和科学性，使自己处于一种盲目的自信之中，而对自己的不足浑然不觉，这都是复习中的大忌。
★模拟考试以后应做些什么
1、做好模拟考试以后的总结
一要认真审视各科成绩，看自己各个学科成绩是否均衡，判断哪个学科是自已的强科，哪个学科是自己的弱科，哪些学科发挥失常，哪些学科发挥超常，原因是什么。
二要查找薄弱的原因，从 基础知识掌握、解题思路和解题技巧等方面找出症结所在；三要主动配合教师强化补弱措施。
2、分析试卷，开展查得失、改错题活动
要重新审核试卷，认真查对得分和失分的不同情况。找到原因重要，千万不能麻痹大意，随意归因！
3、迅速找到应回扣的课本章节，提高复习的针对性
这一阶段，回扣课本，重新巩固基础知识，是一项重要内容，也是适应高考中低档次题目比例大的有用措施。
高三
关于得分的情况主要有两种：一种是自己有把握的，题意理解清晰、原理、方法运用得当，解题步骤和结果正确，这是自己真正的成绩；
另一种是虽然答案对了，得了分，但自己对题意理解还较模糊，甚至是猜测或瞎蒙写出的结果，这是侥幸得分，不能算是自己的真实成绩，也应采取补求措施。
关于失分的情况比较复杂，但主要有两种：
一是自己在知识掌握方面和能力要求方向有此漏洞和缺陷，但自己在以往的复习中忽略了，通过考试发现了漏洞和缺陷，这恰恰是一种好事；
二是题目的要求是自己会的，力所能及的，可能因为时间紧没有做完，可能是因为心理紧张造成差错，也可能是掌握的知识和技能不够熟练，不能迅速判断和提取有关信息，还可能是因为粗枝大叶，马虎出错。兰州高考艺术文化课补习学校指出这些反映了学习习惯和方法上的缺点，都是应该认真改进的。把得分、失分的情况查对清楚以后，就要把错题逐个认真改正。通过查失分、改错题，就会进一步认识到自己的潜力，体会到自己的实力和水平，找到自己还可以得更多分数的感觉，从而提高自己的信心，明确下一步复习的主攻方向。
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